Готовое навигационное решение для образовательных организаций, интегрирующее передовые методики проектного менеджмента, маркетинга и дизайна в учебный процесс.

Данная технология проектного обучения позволит перевести школьные проекты из формата «рефератов» в статус жизнеспособных продуктов.

Включает в себя полную базу инструментов для наставников: от учебных планов и дидактических средств до методик оценки компетенций.

Данное исследование проводится в рамках разработки учебно-методического комплекта «Проектная деятельность в школе».

Ключевая задача - превратить обязательный индивидуальный проект из формального отчета в реальный инструмент профессионального старта для ученика. Качественная проектная работа формирует у подростка субъектность, ответственность и, что особенно важно, дает ему чувство собственной значимости. Как показывают наблюдения, именно наличие реального дела и понимания своей пользы делает молодого человека устойчивым к внешним деструктивным влияниям.

Для создания методологии, основанной на реальной практике, приглашаем педагогов, наставников и всех специалистов, занимающихся проектной деятельностью, принять участие в анонимном опросе.

Цифровой профориентационный кластер, который объединит образовательные учреждения (школа, вуз, ссуз), профориентационные и образовательные проекты, экскурсии и промышленные туры, а также предприятий для выстраивания карьерной траектории каждого жителя России, создания условий для развития сотрудничества между заинтересованными субъектами и содействие трудоустройству занятости населения.